Fragen der kulturellen Teilhabe werden in der Forschung zur geringen Literalität bisher wenig erläutert. Ein Blick auf die vielfältigen kulturellen Angebote verdeutlicht jedoch, dass auch hier schriftsprachliche Kompetenzen erforderlich sind. Das Lesen eines Programmes kann bereits herausfordernd sein. Für Vergünstigungen für kulturelle Angebote, die durchaus vorhanden sind, müssen schriftliche Informationen eingeholt und Anträge ausgefüllt werden.
